Octubre 2023

Taller de innovación docente

II Taller de Innovación Didáctica

ACERCANDO LA ESCRITURA DEL MUNDO ANTIGUO AL AULA DE SECUNDARIA

Miriam Blanco Cesteros y Raquel Martín Hernández, Universidad Complutense de Madrid

Mercedes Aguado Casanova, docente del colegio Everest School Monteclaro (Madrid)

2 de octubre de 2023

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En este taller hemos planteado a los alumnos del colegio Everest School Monteclaro (Madrid) las siguientes preguntas: ¿usas siempre la misma letra? ¿escribes igual siempre, independientemente de para qué sea? En la era de la pantalla digital nos paramos a reflexionar sobre dónde escribimos, cómo y qué es lo que ponemos por escrito en cada caso. ¿Cómo cambiará nuestra percepción de la escritura si debemos usar un pedazo de cerámica como soporte para nuestros deberes o elaborar nuestra propia tinta?

La escritura es una forma ideal de acercar a los más jóvenes la ciencia y nuestra historia y despertar su interés por la Antigüedad. Algo tan cotidiano se vuelve extraño y fascinante si cambiamos el boli por cálamo de junco y tintero y el papel por papiro. No se parece en nada a escribir sobre papel. Si era tan caro… ¿Dónde escribías normalmente? ¿Qué pasa cuando has usado toda la cera de tu tablilla? ¿Cómo se mandaban las cartas si estas se escribían en pedazos de cerámica? Las preguntas nos asaltan mientras tocamos, experimentamos y nos familiarizamos con nuevos(-viejos… viejísimos!) materiales e instrumentos y nos volvemos muy curiosos, aprendiendo muchas cosas por el camino. El aprendizaje experiencial y activo se introduce así en otra aula de Latín para enseñar lo de siempre de una forma diferente.

Aprendizaje activo

INK-Quiry lleva a cabo aulas-taller inmersivas, con la experiencia sensible como motor del aprendizaje, dirigidas a alumnos de diferentes edades y destinada hacerlos aproximarse, mediante el aprendizaje activo, a las distintas formas de escritura del mundo grecolatino y nuestro patrimonio escrito desde una perspectiva material.